|
A NYELVI SZUPEREGO ÉS A STIGMATIZÁCIÓ KÉRDÉSE A MAGYAR NYELVKÖZÖSSÉGBEN
|
|
A pszichológusok küzdelme a szórenddel
|
|
A szimbólumfeldolgozó gondolkodásmód és a szimbólumfogalom változatai és változásai
|
|
A szociális helyzet és a beszéd összefüggései az iskoláskor kezdetén (Pap Mária - Pléh Csaba) 111.o.
|
|
A SZÓREND ÉS A FÓKUSZBAEMELÉS HATÁSA A MAGYAR MONDATOK EMLÉKEZETI LEKÉPEZÉSÉBEN Magyar Pszichológiai Szemle, 2011, 66. 2. 321–333.
|
|
A szótár pszicholingvisztikája
|
|
A szövegekre emlékezés kutatása a pszicholingvisztikában
|
|
A szövegemlékezeti kutatások pedagógiai relevanciája. Neveléselmélet és iskolakutatás, 1984.III. évf.2. sz.pp. 5-38
|
|
A tér és nyelv világa | Magyar Pszichológiai Szemle, 2007, 62. 3. 279–312.
|
|
A többnyelvség pszicholingvisztikai kérdései
|
